Category: Universidades

Octavio Duque Nuevo director de la ESAP.

Continuar en la transformación de la Escuela para convertirla en uno de los mejores centros de formación profesional del país y de América Latina y lograr que la matrícula cero también sea una realidad en el periodo 2022 para que los estudiantes puedan continuar con sus estudios en esta nueva realidad, impuesta por la pandemia del coronavirus,. So dos de los compromisos adquiridos por el nuevo director de la ESAP en su discurso de posesión-
Octavio Duque, reemplaza a Pedro Medellin quien estuvo al frente de la entidad por dos años, tiene la responsabilidad de liderar el proceso de acreditación de alta calidad de la escuela y crear la sede de la escuela en el Chocó.
el nuevo Director es economista, contador público y especialista en contabilidad Pública de la Universidad Autónoma Latinoamericana; además, especialista en revisoría fiscal y contraloría de la Corporación Universitaria Remington y posee una maestría en Gobierno de la Universidad de Medellín y otra en Dirección y Gestión Pública Local de la UIM-Unión Iberoamericana de Municipalitas en asocio con la Universidad Carlos III de ESPAÑA.
Se ha desempeñado en cargos del sector público por cerca de 20 años como contralor Provincial de la Gerencia Departamental de Antioquia en la Contraloría General de la República; director de Desarrollo Organizacional de la Secretaría de Gestión Humana y Desarrollo Organizacional de la Gobernación de Antioquia y en diversos cargos en la Contraloría General de Antioquia como asistente del Contralor General, Jefe de División, Jefe de Control Interno, Secretario General, Contralor Auxiliar, Sub Contralor y Delegado con Funciones de Contralor General.

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Ondas – UTB y Cardique iniciaron una nueva etapa con semilleros de investigación de la región

Estudiantes de diferentes instituciones educativas de Cartagena y el departamento de Bolívar, pertenecientes a grupos de investigaciones fueron seleccionados por el programa Ondas – UTB, jurisdicción de Cardique, para recibir de manera permanente, durante el año 2021, acompañamiento, asesorías y formación en investigación, de acuerdo con la coordinadora del programa, Cristina Osorio Del Valle.

Al final de la convocatoria de este año fueron seleccionaron 50 grupos de investigación, de los 61 inscritos, pertenecientes a los municipios de Cartagena, Arjona, Córdoba, El Carmen, El Guamo, Mahates, María la baja, San Estanislao de Kotska, San Jacinto, San Juan Nepomuceno, Santa Rosa de Lima, Turbaco, Turbana y Villanueva.

Para la selección final se revisaron las inscripciones recibidas, teniendo en cuenta la localización geográfica, pertinencia y trayectoria de los grupos.

Los grupos beneficiados recibirán asesoría remota, vía Zoom, Teams, Facebook y/o WhatsApp, asesoría presencial en la institución educativa, recursos para apoyar los gastos de la investigación, participación en eventos de socialización y divulgación y materiales de apoyo.

Beneficiados
Institución Educativa de Gambote, Instituto Bolivariano, Colegio Montessori de Cartagena, República de Argentina, Soledad Roman de Núñez, Institución Educativa Santa Cruz de Islote, Manzanillo del Mar, Arroyo de Piedra, sede Punta Canoa, I.E. Arroyo de Piedra, Institución Educativa de Bayunca, Institución Educativa San José de Caño del Oro, Institución Educativa Técnica de Pasacaballos, La Boquilla, Puerto Rey, Leta Luis Villafañe Parejas, Leta El Salado Bolívar, Institución Educativa Técnica Agropecuaria del Guamo, Leta de Malagana, Ezequiel Martelo Pimienta de San Joaquín Mahates, Institución Educativa Rafael Uribe Uribe de María la Baja, Institución Educativa Técnica Acuícola San Francisco de Asís, Santafé de Icotea, Institución Educativa Mauricio Nelson Visbal, Institución Educativa Pio XII, Institución Educativa Tecnica En Sistema La Floresta, Normal Superior Montes de María, Rodolfo Barrios Cabrera, Institución Educativa Santa Rosa de Lima, Centro Educativo Balcón Turístico, Colegio La Nueva Esperanza, Corporación Educativa Colegio Santamaria del Valle,Fundación Centro Integral Olga Araujo Grau, Gimnasio Howard Gardner, Mis Primeras Luces, Técnica Agropecuaria La Buena Esperanza, Institución Educativa Técnica Industrial de Turbana y Moisés Cabeza Junco.

Ondas – UTB
La Universidad Tecnológica de Bolívar coordina el programa Ondas en el departamento de Bolívar desde el año 2002, gracias a la alianza realizada con Minciencias. Con esta alianza se ha logrado llegar a 247.067 niños y jóvenes de 23 municipios del departamento de Bolívar, quienes han hecho parte de los 2.206 proyectos de investigación.

La coordinación departamental ha realizado 11 publicaciones impresas y digitales con registro ISBN, las cuales han divulgado los resultados de las investigaciones realizadas por los niños y jóvenes. Además, ha logrado participar en los espacios de socialización regionales y nacionales del programa, logrando destacarse y obtener cupos para participar en ferias internacionales de ciencia tecnología e innovación, en países como Estados Unidos, México, Perú, Ecuador, Brasil y Argentina.

Agosto 4 de 2021
Jefatura de prensa UTB

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El Ministerio de Educación y el Icfes retoman aplicación de las pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9°

Tras el retorno a la presencialidad

Bogotá D.C, 3 agosto de 2021 – Con el regreso a la presencialidad en las diferentes instituciones de educación básica y media en todo el territorio nacional, el Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación- Icfes anuncian el regreso de la aplicación de las pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9°, las cuales buscan dar información al país acerca de las competencias de los niños, niñas y adolescentes en los niveles de educación de básica primaria y secundaria, y cuyos resultados serán la línea base para un estudio de trayectorias escolares con representatividad a nivel nacional y regional. Con este nuevo enfoque de trayectorias escolares se medirá el progreso de aprendizaje de los estudiantes.
 
Este examen busca obtener información para medir con mayor precisión los procesos de aprendizajes de los estudiantes en nuestro país y, además, de evaluar diferentes áreas del conocimiento, suministrará insumos acerca de las habilidades socioemocionales y factores asociados que pueden incidir en el desarrollo de aprendizajes. Esta prueba llegará se aplicará las instituciones que han sido seleccionadas estadísticamente y se hará de manera nacional, muestral y controlada.
 
“Estas pruebas han tenido una evolución significativa desde 2018 cuando como Gobierno Nacional decidimos retomarlas. Este año llegan renovadas y con innovaciones importantes como la inclusión del grado séptimo. Se aplicarán bajo la modalidad electrónica y generarán información fundamental sobre la calidad de la educación en el país. Serán pruebas estandarizadas de carácter externo a nivel nacional que se realizarán periódicamente a una muestra de estudiantes de educación básica primaria y básica secundaria y constituyen uno de los componentes esenciales de la estrategia de mejoramiento de la calidad de la educación en Colombia, puesto que permiten generar información relevante sobre el avance como país en materia educativa y de los factores que inciden en los resultados académicos de los estudiantes. Es nuestra responsabilidad evaluar en estos momentos de regreso a la presencialidad”, anunció la Ministra de Educación Nacional, María Victoria Angulo González.
 
La Ministra de Educación también destacó la inclusión del grado 7°, piloto que permitirá tener información de primera mano sobre la transición de los estudiantes por la educación básica secundaria y afirmó que contar con esta información es vital para llevar a cabo las trayectorias escolares, pues este seguimiento bianual (aplicación cada dos años) permite analizar e identificar el desempeño de los estudiantes que hacen parte de este estudio.
 
“Es una propuesta de evaluación innovadora, rigurosa, con continuidad a futuro. Sabemos que es una prueba muy importante que le aporta mucho al sector y lleva un tiempo sin realizarse. Se desarrolló un piloto en 2019 y el año pasado no se pudo aplicar la prueba por temas de pandemia. Hoy, desde el Icfes lanzamos esta propuesta que va a generar información necesaria para medir la calidad de la educación en el país, la cual no tendrá ningún costo para los establecimientos educativos seleccionados, será muestral, controlada y con los datos que suministre se establecerán políticas públicas conociendo qué está pasando con el proceso en todo el ciclo educativo de los estudiantes”, señaló la Directora General del Icfes, Mónica Ospina Londoño.
 
También destacó la importancia de incluir este año cuestionarios adicionales, como el de habilidades socioemocionales y factores asociados al aprendizaje de los estudiantes, herramientas que también se aplicarán a docentes, directivos docentes y rectores. Asimismo, resaltó el estudio de trayectorias escolares que implica evaluar y hacer seguimiento del contexto familiar, institucional, social del estudiante, entre otros, a través del tiempo y en el tránsito del nivel de primaria a secundaria, razón por la cual la aplicación será cada dos años.
 
Otra de las novedades es que las pruebas de competencias básicas se realizarán de manera electrónica y no en lápiz y papel, gracias a la experiencia adquirida en los últimos años por el Icfes en pruebas bajo esta modalidad, como Pre Saber, Saber TyT y Saber Pro.
 
El Instituto se encuentra trabajando articuladamente con Secretarías de Educación e instituciones educativas seleccionadas con las cuáles, desde el inicio del proceso de socialización se ha venido brindando información para las etapas de validación, inscripción, y aplicación, además en la distribución estratégica de un número de equipos de cómputo y conectividad en los establecimientos educativos y estudiantes por región, asegurando así la aplicación electrónica con todos los protocolos de bioseguridad.  
 
Ospina Londoño explicó que otra de las grandes bondades que brinda esta modalidad de aplicación, es que, “si el estudiante tiene pérdida de conexión a internet, una vez ha iniciado su evaluación, podrá seguir respondiendo, ya que visualizará las preguntas, mientras las respuestas quedarán almacenadas localmente y se sincronizarán una vez se restablezca la conexión. Adicionalmente, en caso de pérdida de fluido eléctrico, el estudiante, una vez regrese la energía, podrá también continuar el examen en el punto en el que iba”.
 
Otro factor diferencial para la aplicación de este año se relaciona con la inclusión de la evaluación de la Educación Ambiental, componente actual que genera reflexiones por parte de los estudiantes y se constituye como eje transversal a toda la prueba de Competencias Ciudadanas y a las competencias de la prueba de Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
 
Para el siguiente año se aplicarán cuestionarios no solo a estudiantes, rectores y docentes, sino también a madres, padres o cuidadores, complementando así la información acerca del desempeño en las pruebas de competencias básicas y realizando un seguimiento a la historia de vida académica de los estudiantes en el tránsito de sus ciclos escolares, identificando aspectos tales como deserción, permanencia y repitencia.
 
Por último, para estas pruebas el Icfes seguirá encaminado en diseñar evaluaciones inclusivas con mayor acceso a la población en condición de discapacidad y los diferentes grupos étnicos que habitan en el territorio nacional, entregando resultados con énfasis en niveles de desempeño y utilizando la tecnología.
 
Conozca más de las pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9°
 
¿Cuáles son las novedades en esta aplicación nacional, muestral y controlada?
 
• Por primera vez será una aplicación electrónica de estas pruebas para los estudiantes, aunque los cuestionarios auxiliares serán diligenciados en lápiz y papel.
 
• Se realizará un piloto para el grado 7º.
 
• Aplicación en dos sesiones de acuerdo con el modelo de presencialidad de la sede y los equipos tecnológicos disponibles.
 
• La aplicación electrónica se realizará en un máximo de cinco días en cada sede, con todos los protocolos de bioseguridad para la realización de pruebas en sitio.
 
• Participarán todos los grupos en un grado de todas las sedes de un Establecimiento Educativo en todas sus jornadas.
 
• La aplicación a rectores, docentes y coordinadores será en lápiz y papel.
 
¿Quiénes las presentarán?
 
• Solo los estudiantes de las instituciones educativas seleccionadas en la muestra que se encuentren cursando los grados 3º, 5º, 7º y 9°.
 
¿Cómo será la aplicación nacional, muestral y controlada?
 
Los estudiantes de los cuatro grados presentarán:
 
• Competencias Comunicativas en Lenguaje: Lectura
• Matemáticas.
 
Los estudiantes de 5º, 7º y 9º presentarán, además:
 
• Ciencias Naturales y Educación Ambiental
• Competencias Ciudadanas: Pensamiento Ciudadano y acciones y actitudes
• Competencias Comunicativas en Lenguaje: Escritura.
 
También se aplicarán tres cuestionarios auxiliares cuyo objetivo es recolectar información: socioeconómica, de factores asociados y de habilidades socioemocionales de los estudiantes.
 
Los docentes y directores de grupo también presentarán un cuestionario de factores asociados.
 
¿Cuándo se aplicará esta prueba nacional, muestral y controlada?
 
• El proceso de inscripción (validación de información) se realizará del 22 de julio al 20 de agosto.
 
• La validación del proceso de inscripción para la asignación de apoyos para estudiantes con discapacidad se realizará de 27 de julio al 24 de agosto.
 
• La aplicación de la prueba a estudiantes y de cuestionarios auxiliares a rectores y docentes se realizará del 28 de septiembre al 29 de octubre.
 
Para más información sobre estas pruebas los invitamos a ingresar al sitio web https://www.icfes.gov.co/web/guest/objetivo-saber-3579 o escribir al correo electrónico saber3579@icfes.gov.co También pueden comunicarse vía telefónica con el Icfes, desde Bogotá al 7436103, o desde su celular al 031 – 7436103. 

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Abierta convocatoria para el fortalecimiento y la innovación del sector turístico en Bolívar -FITURBOL-

Estimados amigos y colegas, les deseo un maravilloso mes de agosto

Gracias por todo su apoyo, con esta importante Noticias, un espaldarazo al sector turístico

Un abrazo
Rosario Meléndez
Jefe de Prensa UTB

La Universidad Tecnológica de Bolívar y su Laboratorio de Creatividad e Innovacion El Patio se le mide a fomentar la innovación en el sector turístico de esta ciudad, a través de la implementación del novedoso programa de Fortalecimiento Innovacion Sector Turístico de Bolívar-FITURBOL.

El programa se desarrollará inicialmente entre 50 empresas turísticas de Cartagena, para lo cual, se dará apertura a la convocatoria del 1 al 27 de agosto del presente año. El lanzamiento se llevará a cabo el día 5 de agosto en Hotel Caribe – Salón Argos -, de 8:00 am. a 12:00 m., con la presencia de conferencistas internacionales, expertos en cultura de innovación como Guillermo Beuchat de la empresa Transforme de Chile y Julián Grano de Argentina especialista en Hotelería.

FITURBOL es financiado por el Sistema Nacional de regalías y la UTB, en alianza para el acompañamiento, de la Universidad del Norte de Barranquilla.

De acuerdo con el director de El Patio, experto en innovación, Luis Arraut Camargo, las organizaciones turísticas participantes deberán llenar los siguientes requisitos:

Tener mínimo dos años de estar en operación en el mercado.
Contar con mínimo 10 trabajadores formalmente por contrato a término indefinido o mínimo a un año. Compromiso de participar en todo el proceso para ello tendrá que firmar una carta de postulación
Designar en la empresa mínimo 3 máximo 4 personas de carácter permanente e irremplazable para participar en el proceso de aprendizaje del programa, las cuales deben contar con una formación de técnico/ tecnólogo o superior y tendrán que comprometerse a desarrollar y terminar todas las actividades de cada módulo. Por lo menos una de las personas participantes en el proceso, debe estar en capacidad de tomar decisiones en su empresa y al menos dos personas del equipo que recibe la formación deben trabajar de forma directa con el consultor en las sesiones de cocreación para el diseño de los elementos claves del SGI.
Estén dispuestas a invertir los recursos exigidos como contrapartida según las condiciones planteadas en la presente convocatoria.
Presentar la documentación legal necesaria como: Registro de cámara de comercio, paz y salvo aportes al Sistema de Seguridad Social y Parafiscales.
Información adicional pueden escribir al correo innovacionturismo@utb.edu.co

Jefatura de Prensa UTB
Agosto 2 de 2021

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UTB Y CAMACOL SE UNEN PARA REALIZAR EL PRIMER FORO CIUDAD

Ministro de Vivienda, Ciudad y Territorio, Jonathan Malagón González, estará en el evento.

Alberto Herrera, decano de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Tecnológica de Bolívar.

Desarrollo de la Ciudad – Región (Foro Inaugural), Macroproyecto de Canales y Lagos y Macroproyecto de restauración del Canal del Dique

Con tres grandes temas, Desarrollo de la Ciudad – Región, Macroproyecto de Canales y Lagos, y el Macroproyecto de restauración del Canal del Dique, la Universidad Tecnológica de Bolívar y Camacol, realizarán el Primer Foro Cuidad, los días 12 de agosto, 16 de septiembre y 21 de octubre, respectivamente.

Conferencias El evento virtual contará con la participación de conferencistas internacionales y contará con la participación del del Ministro de Vivienda, Ciudad y Territorio, Jonathan Malagón González.

La agenda que se desarrollará en estas tres fechas hace parte de la serie de actividades que viene llevando a cabo la UTB a propósito de los 50 años de su fundación, aportando con su visión académica a la formulación de estrategias para el desarrollo de la Región Caribe colombiana.

Asimismo, con el desarrollo de esta agenda, la UTB celebra la creación de la nueva Facultad de Arquitectura, apuesta educativa que le permitirá a la institución seguir contribuyendo a la formación de profesionales que aporten al desarrollo de Cartagena de Indias y la región.

El Foro de Ciudad será un espacio virtual donde se analizarán y discutirán proyectos relevantes para la ciudad y su zona de influencia, con el fin de que sean conocidos y apropiados por la comunidad. Además de dar a conocer los proyectos, se busca generar una discusión académica con expertos sobre las propuestas.

Ejes temáticos

  1. Desarrollo de la Ciudad – Región (Foro Inaugural)

Fecha: jueves 12 de agosto de 2021.

  1. Macroproyecto de Canales y Lagos

Fecha: jueves 16 de septiembre de 2021

  1. Macroproyecto de restauración del Canal del Dique

Fecha: jueves 21 de octubre de 2021

Agenda

Bienvenida: 10:00 a.m. a 10:05 a.m.

Primera parte: 10:05 a.m. a 10:45 a.m.

Tema: Visión Nacional e Internacional sobre la Planeación Territorial

Ponent Ponente Nacional: Ministro de Vivienda, Ciudad y Territorio, Jonathan Malagón González.

Ponente Internacional Arquitecto, Alfonso Vegara Gómez

Segunda parte: 10:45 a.m. a 11:30 a.m.

Tema del Panel: Diagnóstico para la Planificación Territorial

Moderación: Vicerrector Académico UTB, Daniel Toro González

Panelista Distrito: Secretario de Planeación Distrital, Juan David Franco Peñaloza

Panelista Región: Director General de Cardique, Angelo Bacci Hernández

Panelista Academia: Arquitecta, Maruja Redondo Gómez

Panelista Gremios: Arquitecto, Pedro Ibarra Jimenez

Tercera parte: 11:30 a.m. a 11:50 a.m.

Tercera parte: Preguntas del público

Cuarta parte: 11:50 a.m. a 12:00 m.

Cierre: UTB / CAMACOL

Conferencistas

Alfonso Vegara Gomez (España)
Doctor Arquitecto, Urbanista, Economista y Sociólogo. Ha orientado su vida profesional a la mejora del hábitat urbano defendiendo la importancia de la investigación como base para un desarrollo sostenible de las ciudades y territorios.

Desde 1987 canaliza su actividad de investigación a través de la Fundación Metrópoli, un centro internacional de innovación en torno a la ciudad y el territorio, de la que es presidente desde 2002.

En su actividad profesional, desde la empresa Taller de Ideas,2 ha dirigido trabajos innovadores como las Directrices de Ordenación Terrirorial de varias comunidades autónomas españolas, o el diseño de la EcoCiudad de Sarriguren (Navarra).

Alfonso Vegara ha desarrollado también una amplia actividad docente en diversas universidades europeas y de Estados Unidos. Ha publicado numerosos libros, destacando entre ellos Territorios Inteligentes y ha recibido importantes premios nacionales e internacionales reconociendo su trayectoria profesional y de investigación. Ha sido presidente de ISOCARP, la Asociación Internacional de Urbanistas, es delegado de la Eisenhower Fellowships (EE. UU.) y cónsul honorario de Singapur en Madrid.

Maruja Redondo Gómez (Colombia)
Arquitecta por la Universidad Autónoma del Caribe, Barranquilla, Colombia. Especialista en Ordenación del Territorio por la Universidad Politécnica de Madrid, España. Maestra en Urbanismo y Doctora en Urbanismo por la Universidad Nacional Autónoma de México.

Desde 1984 es Profesora-Investigadora de tiempo completo en la División de Ciencias y Artes para el Diseño de esta universidad. Como docente participa en la carrera de Arquitectura y en Investigación en el Área de Arquitectura y Urbanismo Internacional. De 2007 a 2010 fue jefa de Área de este colectivo de investigación. Desde octubre de 2010 y hasta el 2014 desempeña el cargo de Jefa de este Departamento. Ha sido profesora visitante a nivel posgrado en universidades de México y Colombia.

Ha participado como conferencista en numerosos seminarios y coloquios, y ha publicado artículos sobre: análisis urbanístico y arquitectónico, estructura urbana, plazas y espacio público. Es autora del libro “Cartagena de Indias. Cinco siglos de evolución urbanística”, publicado por la Universidad Jorge Tadeo Lozano de Bogotá, Colombia y por esta casa de estudios.

Jefatura de prensa
JULIO DE 2021

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Icfes abre Convocatoria de Investigación sobre temas de educación

Bogotá, 15 de julio de 2021 – El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación – Icfes invita a los grupos de investigación y estudiantes de maestría y doctorado, tanto nacionales como extranjeros que tengan propuestas de investigación sobre calidad de la educación en Colombia y/o que aporten al mejoramiento de las mediciones de calidad de la educación, para que participen hasta el 19 de julio en la Convocatoria de investigación Icfes 2021.

“Con esta convocatoria apoyaremos las iniciativas de grupos de investigación y estudiantes de posgrado interesados en adelantar trabajos de investigación descriptiva, cualitativa, aplicada o que contribuya al mejoramiento de las pruebas, y que hagan uso de los resultados de las evaluaciones que realizamos en el Instituto”, sostuvo la Directora General del Icfes, Mónica Ospina Londoño.

Las mejores propuestas serán incorporadas en un banco de proyectos elegibles del cual, junto a un comité de expertos, se seleccionarán las propuestas de investigación para ser financiadas por un monto previamente establecido y generar conocimiento haciendo uso de los datos del Instituto. Con el apoyo a estas propuestas, se busca contribuir a la toma de decisiones con base en evidencia y al mejoramiento de la calidad de la educación.

“Adicionalmente nos estamos preparando para abrir las futuras convocatorias dirigidas a docentes de Establecimientos Educativos, tomando como referencia la experiencia de los docentes de la Institución Educativa Departamental Rural San Valentín, ubicado en el municipio de San Sebastián de Buenavista, Magdalena, quienes resultaron ganadores de la convocatoria del año pasado y se encuentran actualmente desarrollando su proyecto ‘Factores de la planeación educativa, procesos de evaluación y direccionamiento estratégico que pueden estar afectando el mejoramiento de los resultados en la prueba de Sociales de la aplicación Saber 11’”, explicó la funcionaria. Como parte de esta preparación, el ICFES se encuentra desarrollando recursos y materiales que pueda poner a disposición de los docentes interesados, con el objetivo de fortalecer capacidades en investigación que serán de gran utilidad para aplicar a las futuras convocatorias.

En el periodo 2010-2020, el Icfes ha financiado un total de 104 propuestas de investigación, de las cuales 43 corresponden a estudiantes de
posgrado y 61 a grupos de investigación.

Los interesados en participar pueden consultar los términos de referencia ingresando a este link https://www.icfes.gov.co/web/guest/convocatorias-investigacion Por último, quienes tengan inquietudes y consultas pueden escribir a los correos convocatoriagrupos@icfes.gov.co  o convocatoriaestudiantes@icfes.gov.co de acuerdo con la convocatoria de su interés. Los invitamos a participar, su conocimiento es fundamental para continuar trabajando por una evaluación con calidad en el país.

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UTB y Refinería de Cartagena suscriben convenio para modelo eficiente de mantenimiento energético

La Universidad Tecnológica de Bolívar y la Refinería de Cartagena,
suscribieron convenio para diseñar e implementar un modelo de
mantenimiento centrado en eficiencia energética de las unidades de
proceso.

El acuerdo está enmarcado en el plan de descarbonización del Grupo
Empresarial Ecopetrol y en la búsqueda constante del incremento de
la eficiencia operacional y la competitividad de negocio.

La propuesta está direccionada a los equipos de las unidades de
proceso de la Refinería de Cartagena.

Con la firma del convenio se une el conocimiento especializado de los
investigadores de la UTB y la experiencia en la operación y
mantenimiento de las plantas de refinación del equipo técnico de
Ecopetrol.

La implementación del Modelo de Mantenimiento Centrado en la
eficiencia energética complementará las tecnologías para el diseño de
planes de mantenimiento centrados en el riesgo y confiabilidad que
actualmente utiliza Ecopetrol en sus operaciones, a través de la
investigación e innovación en los aspectos de eficiencia energética,
ingeniería de datos y estrategias de mantenimiento de los equipos de
alto consumo de energía en sus plantas de procesamiento.

El convenio adscrito a la Dirección de Extensión de la UTB es dirigido
por el profesor PhD Juan Fajardo Cuadro, de la Facultad de Ingeniería
y por el ingeniero Camilo Cardona Agudelo, Líder de Gestión de
Activos de la Vicepresidencia de Refinación y Petroquímica de
Ecopetrol.

Cartagena, 1 de julio de 2021

Rosario Meléndez Jefatura de Prensa UTB

Olga Lucia Vizcaino

Profesional de Comunicaciones Ecopetrol

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Fondos en Administración

Población víctima del conflicto armado en Colombia

Descripción del fondo

El fondo es una estrategia para para la inclusión y atención de la población víctima del conflicto armado en Colombia; con el fin de otorgar créditos educativos de pregrado en respuesta a lo ordenado por la ley 1448 de 2011 “por la cual se dictan medidas de atención, asistencia y reparación integral a las víctimas del conflicto armado interno y se dictan otras disposiciones”.

Constituyente:

Ministerio de Educación Nacional – Secretaría de Educación del Distrito – Oficina de la Alta Consejería para los Derechos de las Víctimas, la Paz y la Reconciliación

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Icfes culmina aplicación de pruebas electrónicas a más de 90 mil estudiantes de carreras técnicas y tecnológicas.

 

Bogotá, 21 de junio de 2021 – El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación – Icfes aplicó con éxito este fin de semana la prueba Saber TyT electrónica EN SITIO, a más de 20 mil estudiantes de carreras técnicas y tecnológicas en 230 lugares de citación ubicados en 92 municipios del país.
“Con la realización de la jornada de Saber TyT electrónica EN SITIO a más de 20 mil estudiantes de carreras técnicas y tecnológicas, cumplimos con la aplicación de este examen de Estado a más de 90 mil personas en el primer semestre de 2021. Los pasados 29 y 30 de mayo cerca de 70 mil estudiantes ya habían realizado esta prueba bajo la modalidad electrónica EN CASA. El desafío de ofrecer estos exámenes electrónicos a la totalidad de la población evaluada nos llena de orgullo y nos compromete a seguir trabajando por brindar mejores y modernas herramientas para una evaluación con calidad”, aseguró la Directora General del Icfes, Mónica Ospina Londoño.
La funcionaria reiteró el agradecimiento a todos los estudiantes participantes, tanto a los citados en sitio que acataron las indicaciones para cumplir con los protocolos de bioseguridad dispuestos para la aplicación, así como a quienes presentaron su prueba en casa a finales del mes de mayo, por el compromiso ético que tuvieron durante esta cita con la evaluación.
“Este fin de semana dimos pasos importantes para demostrar que tomando todas las medidas necesarias con responsabilidad y compromiso, y cumpliendo con las indicaciones de autocuidado en el ámbito escolar, social y familiar, estamos listos para el retorno a la presencialidad en todas las etapas del ciclo educativo”, enfatizó la Directora General del Icfes.
Las personas que presentaron este examen de Estado este fin de semana podrán descargar su certificado de asistencia a partir del sábado 3 de julio en la página web www.icfes.gov.co Las pruebas Saber TyT, pioneras en América Latina, están dirigidas a estudiantes de carreras técnicas y tecnológicas que han cumplido el 75% de su programa académico, y además de ser un requisito de grado, permiten evaluar la calidad de ese nivel de la educación y le entregan al país y a las instituciones de educación superior información importante para establecer políticas públicas.
El Instituto también recuerda que, a partir del miércoles 30 de junio, iniciará el proceso de inscripción de estudiantes para presentar las pruebas Saber Pro, Saber TyT y Saber Pro y TyT exterior electrónicas bajo las modalidades en casa o en sitio, para el segundo semestre de este año. En este momento las instituciones se encuentran en periodo de pre registro de programas y alumnos. Las cuatro pruebas, que se aplicarán en el mes de octubre, están dirigidas a estudiantes dentro y fuera del país, y constituyen un paso fundamental hacia el futuro laboral de los jóvenes que transitan por la educación superior.

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“La Corporación Universitaria de la costa “CUC” Los invita a conocer el campus y vivir una experiencia universitaria.
pueden venir con sus padres y compañeros de grado 11°, el día designado a tu carrera de interés.

“La Corporación Universitaria de la costa “CUC” Los invita a conocer el campus y vivir una experiencia universitaria.


pueden venir con sus padres y compañeros de grado 11°, el día designado a tu carrera de interés.

¡No pierdas esta oportunidad, podrás ganar muchos premios!

*El uso de tapabocas es obligatorio. Cumplimos con todos los protocolos de bioseguridad.”

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